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校園環(huán)境設(shè)計的好壞與否，關(guān)鍵的一點便是在于與當?shù)刈匀画h(huán)境的融合性。這是一所反映當?shù)鼐竦膶W校，建筑底層被提高了2.1米，來反映當?shù)氐恼訚珊偷咎锿恋兀褡?、磚、夯土為主要材料，在降低預算的同時，也充分體現(xiàn)了當?shù)氐慕ㄖL格，通過自然交叉通風，成為被動式冷卻建筑。
 

許多時候，校園建筑的亮眼性，不在于它的設(shè)計多么匪夷所思，造型多么別樹一幟，而是在于對于感，兩種不同風格的對比于碰撞。學校在一個歷史街區(qū)中，旁邊有兩座舊工廠廠房和一座被用作醫(yī)院的修道院，新建筑不光將街區(qū)連了起來，更是將新舊時光相連，極簡的設(shè)計卻又不突兀。
 

節(jié)省能源的建筑，在任何領(lǐng)域都適用，也都在找尋節(jié)省能源的建筑方法。這所學校建筑采用了被動式節(jié)能，在停電期間學校也能以最小的備用功率運作，每個窗戶內(nèi)的樹木都是綠色皮膚以減少通過窗戶的直接熱傳遞，室內(nèi)通過交叉式通風降溫，立面模塊化的體塊，采用經(jīng)濟的混凝土結(jié)構(gòu)組成了一個階梯式的公共花園。