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中小學校園文化設計與建設
作者：時間：2019-07-30 14:20:28來源：佚名 點擊量：0
學校文化設計是學校建設的核心，是引領學校發(fā)展、教師發(fā)展、促進學生發(fā)展的重要因素，為其實現(xiàn)爭創(chuàng)省內外知名品牌學校的目標，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教育局關于加強學校文化建設，進一步深化素質教育的意見。
一、指導思想
學校文化設計是以科學發(fā)展觀為指導，以全面貫徹教育方針，前面推行素質、全面促進學生發(fā)展為目標，按照“引領、彰顯、精良、美觀”的要求，在原來文化積淀的基礎上，系統(tǒng)、全面、漸進的做好精神文化、制度文化、活動文化、環(huán)境文化建設、為學生健康成長，創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。
二、總體目標
以促“促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展的人”的辦學理念為核心，以“誠勇勤毅”校訓為線索，以求真、糗事、求和、求新的校風導向，以中華文明和人類文明發(fā)展歷史和前景為內容，急于精神引領，彰顯價值、裝飾精良，西橫線美觀的原則，使學校文化設計成為省內外有影響力的示范院校。
三、只要內容
1.核心文化設計
學校文化的核心是全校師生員工長期工作生活形成的共同的價值觀，學校歷年來創(chuàng)建省內外有影響力的品牌學校，實現(xiàn)自身的人生價值，在這個價值觀的引領下落實學校“促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展人”的辦學理念，為促進學生健康快樂成長構建優(yōu)良環(huán)境。
在辦學方面要全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，培養(yǎng)學生高度的責任感和榮譽感，培養(yǎng)品德優(yōu)良、基礎扎實、能力強建、善于創(chuàng)新、特色鮮明的可持續(xù)發(fā)展的學生，使學校成為一所管理化優(yōu)化、質量一流的、師生發(fā)展、特色突出的具有影響力的品牌學校。
2.科學規(guī)劃校園
確保校園美化、綠化、凈化、學校應從實際出發(fā)，充分考慮學校的現(xiàn)實情況和周邊環(huán)境，做好綠化美化環(huán)境，學校要適當裝置綠地、景點、校園文化長廊，學校要充分發(fā)揮自主管理和自我服務能力，還要落實班級文化和辦公室文化設計，比如在教室左右墻同一布置名人名言，教室后墻是學習園地，辦公室配有梅蘭竹菊四幅畫，不僅明確了教師職責，也體現(xiàn)教師的品格。
總之，學校文化設計是學校文化的一個重要組成部分，加強校園文化設計，你膽有利于教育事業(yè)發(fā)展，還有利于學生素質的提高，加強中小學校園文化設計，打造品牌學校。
一、指導思想
學校文化設計是以科學發(fā)展觀為指導，以全面貫徹教育方針，前面推行素質、全面促進學生發(fā)展為目標，按照“引領、彰顯、精良、美觀”的要求，在原來文化積淀的基礎上，系統(tǒng)、全面、漸進的做好精神文化、制度文化、活動文化、環(huán)境文化建設、為學生健康成長，創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。
以促“促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展的人”的辦學理念為核心，以“誠勇勤毅”校訓為線索，以求真、糗事、求和、求新的校風導向，以中華文明和人類文明發(fā)展歷史和前景為內容，急于精神引領，彰顯價值、裝飾精良，西橫線美觀的原則，使學校文化設計成為省內外有影響力的示范院校。
1.核心文化設計
學校文化的核心是全校師生員工長期工作生活形成的共同的價值觀，學校歷年來創(chuàng)建省內外有影響力的品牌學校，實現(xiàn)自身的人生價值，在這個價值觀的引領下落實學校“促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展人”的辦學理念，為促進學生健康快樂成長構建優(yōu)良環(huán)境。
在辦學方面要全面貫徹教育方針，全面推行素質教育，培養(yǎng)學生高度的責任感和榮譽感，培養(yǎng)品德優(yōu)良、基礎扎實、能力強建、善于創(chuàng)新、特色鮮明的可持續(xù)發(fā)展的學生，使學校成為一所管理化優(yōu)化、質量一流的、師生發(fā)展、特色突出的具有影響力的品牌學校。
2.科學規(guī)劃校園
確保校園美化、綠化、凈化、學校應從實際出發(fā)，充分考慮學校的現(xiàn)實情況和周邊環(huán)境，做好綠化美化環(huán)境，學校要適當裝置綠地、景點、校園文化長廊，學校要充分發(fā)揮自主管理和自我服務能力，還要落實班級文化和辦公室文化設計，比如在教室左右墻同一布置名人名言，教室后墻是學習園地，辦公室配有梅蘭竹菊四幅畫，不僅明確了教師職責，也體現(xiàn)教師的品格。
總之，學校文化設計是學校文化的一個重要組成部分，加強校園文化設計，你膽有利于教育事業(yè)發(fā)展，還有利于學生素質的提高，加強中小學校園文化設計，打造品牌學校。
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