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人性化的校園使你充滿向往

作者：金火炬時間：2018-12-29 17:06:58來源：佚名點擊量：0

校園文化藝術在校園景觀設計中的應用來展開研究。重視教育是一向我國的傳統(tǒng),解放以來我國不斷加大對教育的投入、普及了九年義務教育、高考擴招、提高教育的年限……,以至國內(nèi)許多地區(qū)區(qū)域性地逐步新建校園,尤其是現(xiàn)今許多高校為了擴大招生規(guī)模,創(chuàng)辦高水平綜合性大學紛紛新建新大學城,這也響應了國家重視教育的政策,可見其校園景觀設計在當今景觀設計界的重要地位,但對其研究還沒有形成完整的系統(tǒng),國內(nèi)許多校園景觀規(guī)劃設計也存在諸多問題。因此,本文認為在進行校園景觀設計當中,應深入了解校園的涵義,理解教育的隱喻、場所的精神、校園的風格,將校園文化藝術置于校園景觀設計中,尋求他們的結合點。校園景觀規(guī)劃設計中一味的偏重經(jīng)濟性和標準化,僅僅停留在對行政、教學樓的設置是不夠的;還應重視其校園景觀中的文化生活,以及藝術美感,要體現(xiàn)其校園藝術景觀的象征、教育、獨特、聚焦、美觀、歷史、參與之特征,因此,因地制宜,傳承學校風貌,慎重地進行景觀規(guī)劃,創(chuàng)造出具文化藝術內(nèi)涵、人性化的校園空間環(huán)境,滿足師生、社會人員的需要,使其成為構建教育場所,傳承校園文化,體現(xiàn)藝術美感的校園景觀。