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　　為了說明校園文化是什么、首先要了解什么是文化。文化的定義據(jù)說已有幾百種之多。張岱年和程宜山先生著的《中國文化與文化論爭》一書中 ...詳情>>

校園環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)新能力的關(guān)聯(lián)：校園環(huán)境不僅能培養(yǎng)學(xué)生有高尚的情操，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)智力的開發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。研究表明， ...詳情>>

在大力提倡構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下，構(gòu)建和諧校園這一小環(huán)境也同樣重要。校園環(huán)境是校園文化的重要組成，物理環(huán)境則是校園環(huán)境不容忽視的一 ...詳情>>

良好的人際關(guān)系是校園文化建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，由物理環(huán)境和心理環(huán)境一起構(gòu)成，前者主要指建筑、設(shè)施、 ...詳情>>

你是否曾經(jīng)思考過一個問題，校園環(huán)境在教學(xué)和學(xué)習(xí)中到底扮演者怎樣的角色，又有著什么樣的作用呢？花一點(diǎn)時(shí)間思考一下 — 你的校園是做什 ...詳情>>

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計(jì)師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計(jì)對象和最終目標(biāo)。2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在 ...詳情>>